河北省衡水市委、市政府依托基础教育优势、历史文化积淀、重点示范点位资源，深入挖掘历史传承，大力建设平台载体，创新开展特色活动，促进各民族交往交流交融（以下简称“三交”），不断铸牢中华民族共同体意识。

依托基础教育优势

搭建“三交”平台

深入实施“筑基工程”，引导青少年树立正确民族观。以10所省级试点推广学校为重点，在主城区200余所中小学开展铸牢中华民族共同体意识教育实践，将中华民族共同体理念融入基础教育立德树人全过程。指导各学校加强民族团结进步主题教学资源建设，创作编写主题漫画读本、讲义、教案1万余份。

重点实施“研学工程”，引领各族学子培育友谊。梳理整合全市文旅资源，设计历史文化生态、特色教育文化、大运河文化等9个主题研学路线。打造“石榴花开红 学子湖城行”主题研学交流品牌，邀请新疆、西藏各族青少年来衡水与本地各族学子共同开展体验式研学旅游、联谊交流和实践活动。指导各县市区制定研学路线、开展活动，形成“一县一品”民族团结进步主题研学工作格局。

创新实施“牵手工程”，团结各族群众共同发展。组织中小学各族青少年“手拉手”结对，缔结友谊共同发展。开展“民族团结一家亲 同心共育格桑花” 衡水中学西藏交流生亲情结对活动，组织衡水中学与新疆、西藏、云南等民族地区学校的学子通过书信、电话、网络等多形式沟通联络、深化友谊，共组织各族学生艺术社团展演、民族文化节、主题团课等活动30余场。选派3批14名援疆、援藏、援滇教师到边疆地区支教，交流衡水中学教学经验，以优质教学理念育人树人。

依托历史文化资源

讲好“三交”故事

建设运河文化宣教载体。重点打造大运河码头“两湖两廊两广场，三馆一台五园林”主题景观，修复运河沿岸古旧壁画，组织“图说民族团结·再现‘三交’史实——武强年画专题展”，建设故城大运河历史文化街区，展示运河联通各民族的历史。

打造运河文化文旅点位。在运河沿岸县市区打造5个3A级以上民族团结进步主题景区和27个主题公园，打造21个文旅创建点位，开辟7条铸牢中华民族共同体意识文旅专线。指导各景点完善导游讲解词，深化景区铸牢中华民族共同体意识内涵阐释。

展演运河文化艺术作品。开设运河文化大讲堂，邀请专家学者讲述运河促“三交”历史，普及民族团结进步创建知识。创作《华家口》运河主题文化作品，用布雕画的形式再现漕运景象，创作《京杭大运河图卷》书画，描绘大运河两岸风光及各族人文景观。举办“琴韵悠扬  团结花开”音乐会，展演民族交响诗《大运河》，展示运河文化的代代传承。

依托重点示范点位

营造“三交”氛围

打造民族团结进步创建教育基地，强化主题引导。用好全市107个民族团结进步创建点位，因地制宜开展特色文化活动。完善衡水市全国民族团结进步创建教育基地——本斋纪念园建设，提升民族团结石榴组雕、宣传走廊、历史文化石墙的宣教成效。开展沉浸式现场主题教育活动，讲好为88名民族英雄守墓的民族团结故事。

培树全国民族团结进步模范个人，形成示范效应。宣传好全国民族团结进步模范个人王志杰同志先进事迹，讲好回汉共同抗战、共御外辱的革命历史故事，鼓舞各族干部群众齐心协力推进民族团结进步事业的士气和干劲。

打造民族团结进步创建示范社区，浸润群众心灵。每年在少数民族人口相对集中的12个社区，借助少数民族居民庆祝民族节日契机，组织民族文艺演出、文体赛事、联谊交流等，营造各民族和睦相处、和衷共济的良好氛围，在潜移默化中浸润群众心灵。