增进民族团结 推动教育均衡发展

保定十七中骨干教师赴内蒙开展跨区域培训

保定市第十七中学近日选派12名九大学科骨干教师，分两批次赴内蒙古自治区巴彦淖尔市开展跨区域教师培训交流活动，以优质教研赋能边疆教育发展，搭建起冀蒙两地教育交往、交流、交融的暖心桥梁。

本次培训以铸牢中华民族共同体意识为主

增进民族团结 推动教育均衡发展

保定十七中骨干教师赴内蒙古开展跨区域培训

保定市第十七中学近日选派12名九大学科骨干教师，分两批次赴内蒙古自治区巴彦淖尔市开展跨区域教师培训交流活动，以优质教研赋能边疆教育发展，搭建起冀蒙两地教育交往、交流、交融的暖心桥梁。

本次培训以铸牢中华民族共同体意识为主线，覆盖语文、数学、英语等九大学科，全程在中国教育科学研究院教授韩立福“先学后导”有效教学体系、“问题导学型学本课堂”理念的专业引领下开展。培训期间，骨干教师团队依托成熟教学理论体系，采用分批衔接、梯次推进模式，践行“每日研讨、学用结合、自我复盘”工作机制，深耕学本课堂教学精髓。在与当地教师深度交流中持续优化教学路径，结合巴彦淖尔本地学情精心设计本土化课例，将民族团结教育自然渗透到学科教学指导全过程，把抽象的教学理论、课堂流程转化为接地气、可实操的教学方案，推动先进教学理念落地生根，实现全学科、全方位融入，助力两地教师实现教学能力与思政素养双向提升。

巴彦淖尔当地参训教师纷纷表示，十七中教师不是简单讲课，而是手把手带领其重新理解课堂，让理论真正落地。韩立福对团队给予高度评价：“这12名骨干教师吃透理论，又具备极强的转化能力，是一支兼具理论功底与一线实操经验的优质教研队伍。”

“我们用教师的自主成长串起专业提升与民族团结两条线，把内生式发展与铸牢中华民族共同体意识紧密绑定。” 保定市第十七中学党总支书记孙宁表示，此次活动是我市落实民族团结进步促进法进校园的生动实践，在市教育局、市民族宗教局指导下，将铸牢中华民族共同体意识落实到基层教育一线，为跨区域民族教育均衡发展积累可复制、可推广的实践经验。学校将以此活动为契机，持续立足教育本职，深耕跨区域教研交流，以优质教育资源共建共享深化民族交往交融，不断完善铸牢中华民族共同体意识教育体系，凝聚民族同心力量，为推动教育均衡发展、增进民族团结贡献更多保定教育力量。

线，覆盖语文、数学、英语等九大学科，全程在中国教育科学研究院教授韩立福“先学后导”有效教学体系、“问题导学型学本课堂”理念的专业引领下开展。培训期间，骨干教师团队依托成熟教学理论体系，采用分批衔接、梯次推进模式，践行“每日研讨、学用结合、自我复盘”工作机制，深耕学本课堂教学精髓。在与当地教师深度交流中持续优化教学路径，结合巴彦淖尔本地学情精心设计本土化课例，将民族团结教育自然渗透到学科教学指导全过程，把抽象的教学理论、课堂流程转化为接地气、可实操的教学方案，推动先进教学理念落地生根，实现全学科、全方位融入，助力两地教师实现教学能力与思政素养双向提升。

巴彦淖尔当地参训教师纷纷表示，十七中教师不是简单讲课，而是手把手带领其重新理解课堂，让理论真正落地。韩立福对团队给予高度评价：“这12名骨干教师吃透理论，又具备极强的转化能力，是一支兼具理论功底与一线实操经验的优质教研队伍。”

“我们用教师的自主成长串起专业提升与民族团结两条线，把内生式发展与铸牢中华民族共同体意识紧密绑定。” 保定市第十七中学党总支书记孙宁表示，此次活动是我市落实民族团结进步促进法进校园的生动实践，在市教育局、市民族宗教局指导下，将铸牢中华民族共同体意识落实到基层教育一线，为跨区域民族教育均衡发展积累可复制、可推广的实践经验。学校将以此活动为契机，持续立足教育本职，深耕跨区域教研交流，以优质教育资源共建共享深化民族交往交融，不断完善铸牢中华民族共同体意识教育体系，凝聚民族同心力量，为推动教育均衡发展、增进民族团结贡献更多保定教育力量。（通讯员：于玥）